VII sinifdə həmyaşıd münasibətləri: sinifdə hörmət və əməkdaşlığı necə quraq? Məktəb situasiyaları

“Şagirdi yaşına uyğun anlayaq: məktəbəhazırlıqdan XI sinfə qədər” silsiləsi

VII sinifdə hörməti gündəlik davranışa çevirmək. VII sinifdə hörmət uşağın sinif yoldaşını sevməsi ilə deyil, onun danışmaq, öyrənmək və məktəb işlərinə qoşulmaq imkanını qəbul etməsi ilə başlayır. Dostluq münasibətləri fərqli ola bilər, lakin heç bir yaxın çevrə başqasını ortaq fəaliyyətdən uzaqlaşdırmaq haqqı qazanmır. Müəllim bu fərqi dərsin adi vəziyyətlərində göstərməli, uşağın fikrini dinləmək, əşyasını icazə ilə götürmək və əməyini öz adına çıxmamaq kimi davranışları konkretləşdirməlidir. Şagirdin səhvinə gülündükdə müəllim söhbəti davam etdirmədən alçaldıcı reaksiyanı dayandırmalı və cavabın hansı hissəsinin düzəldiləcəyini izah etməlidir. Eyni münasibət müəllimin öz nitqində də görünməli, istehza və uşaqları bir-biri ilə utandırıcı müqayisə etmək gündəlik ünsiyyətə daxil olmamalıdır. Məqsəd susqun sinif yaratmaq deyil, uşaqların fərqli fikirləri təhlükəsiz şəkildə müzakirə edə bildiyi iş mühiti qurmaqdır.