Mövzu №1. Məktəbdə idarəetmənin nəzəri və psixoloji əsasları. E.Qafarov
Məktəbşünas
Müəllif
Bu mühazirədə ümumi təhsil müəssisəsində idarəetmənin mahiyyəti, məktəb rəhbərinin pedaqoji liderlik rolu və idarəetmə subyektlərinin qarşılıqlı fəaliyyəti izah olunur. Testlər verilib Mətn tədris prosesinin, tərbiyə işinin, məktəb mühitinin, müəllim fəaliyyətinin və şagird nəticələrinin vahid idarəetmə sistemi kimi əlaqəsini açıqlayır. Monitorinq, məktəbdaxili nəzarət, qiymətləndirmə, korrektə, iş bölgüsü və qərar qəbul etmə mexanizmləri məktəb reallığı əsasında şərh edilir. Mühazirənin əsas ideyası məktəbdə idarəetmənin sənəd və nəzarət sistemi deyil, şagirdin inkişafına yönəlmiş nəticəyönümlü, insan mərkəzli və davamlı təkmilləşən fəaliyyət olmasıdır.
Mövzu №1. Məktəbdə idarəetmənin nəzəri və psixoloji əsasları
Elşən Qafarov Məktəbşünas
Plan
1. Ümumi təhsil müəssisəsində idarəetmənin mahiyyəti və məqsədi Bu məqaləyə və bütün premium məzmuna tam giriş əldə etmək üçün abunə olun.
2. Məktəb idarəetməsinin subyekti, obyekti və əsas iştirakçılarıAbunə Məzmunu
Biliyinizi Yoxlayın
Test 4 Situasiya tipli testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Test 5 Müqaisə tipli testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Test 6 Fərziyyə ( yaradıcı düşünmə) tipli testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Test 1 Tək düzgün cavablı testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Test 2 Bir neçə cavablı testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Test 3 Tamamlama ( qısa cavablı) testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.
Müəllif
Məktəbşünas
Bilik və təcrübə paylaşan məzmun yaradıcısı.