Məktəb Liderliyi -9. Nəticələri izləmək, təhlil etmək və düzəliş aparmaq. Situasiyalı Testlər
Direktor.az-a abunə olmaq məktəb rəhbərləri və rəhbərliyə namizədlər üçün peşəkar inkişaf yolunda etibarlı dəstək qazanmaqdır. Burada məktəb idarəçiliyinə dair praktik izahlar, situasiyalı testlər, müsahibəyə hazırlıq materialları və tətbiq edilə bilən sənəd nümunələri təqdim olunur. Abunə olun, idarəetmə biliklərinizi sistemləşdirin, qərarlarınızı daha əsaslı verin və fəaliyyətinizdə bir addım öndə olun. Direktor.az — öyrənən, inkişaf edən və nəticə yaradan məktəb rəhbərlərinin ünvanıdır.
9. Nəticələri izləmək, təhlil etmək və düzəliş aparmaq
Məktəb lideri görülən işlərin yalnız icra edilməsi ilə kifayətlənməməli, həmin işlərin hansı nəticə yaratdığını da müəyyənləşdirməlidir. Çünki fəaliyyətin həyata keçirilməsi hələ nəzərdə tutulan nəticənin əldə olunması demək deyil. Məsələn, şagirdlər üçün əlavə məşğələnin keçirilməsi fəaliyyətdir, həmin məşğələdən sonra onların bilik və bacarıqlarında yaranan müsbət dəyişiklik isə nəticədir. Buna görə məktəb rəhbəri keçirilmiş tədbirlərin sayını deyil, onların tədrisin keyfiyyətinə, şagird inkişafına və məktəb mühitinə təsirini əsas götürməlidir. Nəticələrin davamlı izlənilməsi məktəbin hansı istiqamətdə inkişaf etdiyini, hansı sahələrdə geriləmə olduğunu və harada müdaxiləyə ehtiyac yarandığını göstərir. Bu proses məktəb rəhbərinə ehtimallara deyil, etibarlı məlumatlara əsaslanan qərarlar qəbul etməyə imkan verir.
Abunə Məzmunu
Bu məqaləyə və bütün premium məzmuna tam giriş əldə etmək üçün abunə olun.
Biliyinizi Yoxlayın
Məktəb Liderliyi -9. Nəticələri izləmək, təhlil etmək və düzəliş aparmaq. Situasiyalı Testlər
Abunə Məzmunu
Bu testi açmaq üçün abunə olun və biliyinizi yoxlayın.