Məktəbin üçillik inkişaf planının hazırlanması mərhələləri

Məktəbin üçillik inkişaf planı təhsil müəssisəsinin mövcud vəziyyətdən arzu olunan nəticələrə necə çatacağını müəyyən edən əsas strateji idarəetmə sənədidir. Bu sənəd məktəbin gələcək inkişafını təsadüfi tədbirlərlə deyil, sübutlara, prioritetlərə və ölçülə bilən nəticələrə əsaslanan vahid məntiqlə istiqamətləndirir. Üçillik plan illik fəaliyyət planını əvəz etmir, əksinə, hər tədris ilində görüləcək işlərin hansı uzunmüddətli məqsədə xidmət etdiyini müəyyənləşdirir. Planın hazırlanmasına başlamazdan əvvəl direktor prosesin məqsədini, gözlənilən nəticəsini və iştirakçıların rolunu kollektivə aydın izah etməlidir. Bu məqsədlə məktəbin fəaliyyətini müxtəlif istiqamətlər üzrə bilən və məlumatla işləmə bacarığı olan əməkdaşlardan ibarət işçi qrup yaradılmalıdır. İşçi qrupa direktor müavinləri, metodik birlik rəhbərləri, müəllimlər, psixoloq, təşkilatçı və zərurət yarandıqda digər əməkdaşlar daxil edilə bilər. Qrupun tərkibi yalnız vəzifə adlarına görə deyil, peşəkarlıq, məsuliyyət, obyektivlik və təhlil aparmaq bacarığına görə müəyyənləşdirilməlidir. İlk iclasda hər üzvün cavabdeh olduğu istiqamət, təqdim edəcəyi məlumat, işin müddəti və hesabat forması dəqiq razılaşdırılmalıdır.