Hesabatlılıq: məktəbdə vəzifə, nəticə və idarəetmə qərarlarının əlaqələndirilməsi. Situasiyalı testlər

 Hesabatlılıq: məktəbdə vəzifə, nəticə və idarəetmə qərarlarının əlaqələndirilməsi

Hesabatlılığın idarəetmə mahiyyəti. Müasir məktəb müxtəlif fəaliyyətlərin eyni məqsəd ətrafında əlaqələndirildiyi mürəkkəb idarəetmə sistemidir. Tədrisin təşkili, şagird nailiyyətləri, müəllimlərin peşəkar inkişafı, davamiyyət, təhlükəsizlik, psixoloji xidmət, valideynlərlə əməkdaşlıq və maddi-texniki təminat bu sistemin bir-biri ilə bağlı istiqamətləridir. Bu sahələrdə yalnız tapşırıq vermək kifayət etmir, çünki rəhbərlik görülən işin hansı nəticə yaratdığını da bilməlidir. Hesabatlılıq hər bir əməkdaşın ona həvalə edilmiş iş sahəsi, vəzifə və nəticə üzrə cavabdehliyini aydınlaşdıran idarəetmə prinsipidir. Onun məqsədi əməkdaşın nə qədər iş gördüyünü sadalamaq deyil, planlaşdırılan fəaliyyətin hansı nəticəyə çevrildiyini sübutlarla müəyyən etməkdir. Düzgün qurulmuş hesabatlılıq məktəbdə fəaliyyətləri görünən, nəticələri müqayisə edilən, problemləri isə vaxtında idarə olunan vəziyyətə gətirir. Buna görə hesabatlılıq əlavə sənədləşmə deyil, məlumatı idarəetmə qərarına çevirən davamlı fəaliyyət sistemidir.