Təbiət fənləri ( Fizika, Kimya, Biologiya və Coğrafiya) üzrə Fənn Metodbirləşməsinin Əsasnaməsi. PDF-lər
“Təbiət fənləri (Fizika, Kimya, Biologiya və Coğrafiya) üzrə Fənn Metodbirləşməsinin Əsasnaməsi — PDF-lər” materialı metodbirləşmənin məqsədini, fəaliyyət istiqamətlərini, rəhbərin və üzvlərin vəzifələrini, planlaşdırma, iclasların təşkili, metodik əməkdaşlıq, nəzarət və hesabatlılıq qaydalarını sistemli şəkildə müəyyənləşdirməyə kömək edir. Direktor.az-a abunə olun və Fizika, Kimya, Biologiya və Coğrafiya üzrə hazırlanmış Əsasnamə nümunələrini PDF formatında endirərək məktəbinizin şəraitinə uyğunlaşdırıb istifadə edin. Hörmətli abunəçi, bu və digər metodik materiallardan həmkarlarınızın da yararlanması üçün məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və təbiət fənləri müəllimlərinə, metodbirləşmə rəhbərlərinə göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək.
Təbiət fənləri üzrə Fənn Metodbirləşməsi: niyə lazımdır, necə qurulur, necə izlənilir
Əsasnamənin əhəmiyyəti. Təbiət fənləri üzrə Fənn Metodbirləşməsi Fizika, Kimya, Biologiya və Coğrafiya müəllimlərini bir masa arxasında toplayan peşəkar əməkdaşlıq qrupudur. Əsasnamə bu qrupun nə üçün yaradıldığını, necə işlədiyini və hansı hüdudlarda fəaliyyət göstərdiyini aydın şəkildə müəyyən edir. Bir çox məktəbdə metodbirləşmə yalnız kağız üzərində mövcud olur: plan yazılır, protokol tutulur, lakin müəllimin dərsində heç nə dəyişmir. Yeni Əsasnamə məhz bu vəziyyəti aradan qaldırmaq üçün hazırlanıb. Onun əsas fikri sadədir: metodbirləşmənin işi keçirilən tədbirlərin sayı ilə deyil, müəllimin dərsində və şagirdin biliyində baş verən dəyişikliklə ölçülür.
Abunə Məzmunu
Bu məqaləyə və bütün premium məzmuna tam giriş əldə etmək üçün abunə olun.