V sinifdə yeni müəllimlər, yeni tələblər: şagirdin uyğunlaşmasını necə dəstəkləyək? Məktəb situasiyaları

“Şagirdi yaşına uyğun anlayaq: məktəbəhazırlıqdan XI sinfə qədər” silsiləsi

V sinfə keçiddə məktəbin əsas vəzifəsi. V sinfə keçid şagirdin müxtəlif fənn müəllimləri ilə işləməsi, yeni tələbləri anlaması və təlim fəaliyyətini daha müstəqil təşkil etməsi ilə bağlı dəyişikliklər yaradır. Bu dəyişikliklər bəzi uşaqlar üçün əlavə imkanlar açır, digərlərində isə hazırlıq, ünsiyyət və tapşırıqların yerinə yetirilməsi üzrə çətinliklər yarada bilər. Buna görə nəticələrin aşağı düşməsini bütün V sinif şagirdləri üçün qaçılmaz hal saymaq və hər çətinliyi keçid dövrü ilə izah etmək düzgün deyil. Beynəlxalq tədqiqatların sistemli icmalı müəllim və həmyaşıdlarla münasibətlərin keçid təcrübəsində mühüm yer tutduğunu göstərir, lakin müxtəlif ölkələrin məktəb quruluşu və keçid yaşı fərqləndiyindən nəticələr Azərbaycan məktəbinin şəraitinə uyğunlaşdırılmalıdır.  Məktəbin əsas vəzifəsi şagirdin ehtiyacını vaxtında müəyyənləşdirmək, uyğun dəstəyi təşkil etmək və həmin dəstəyin nəticəsini konkret iş nümunələri ilə yoxlamaqdır.