Yeni tədris ilinin ilk sinif valideyn iclası: nə müzakirə edilməli, hansı razılaşmalar əldə olunmalıdır? Situasiyalı testlər

İlk iclasın məqsədi və hazırlıqYeni tədris ilinin ilk valideyn iclasında məktəbin və ailənin . görəcəyi iş, əlaqə qaydası və uşağa göstəriləcək kömək aydınlaşdırılır. Bu məsələlər bütün siniflər üçün ortaqdır, nümunələr və valideynin köməyi isə uşağın yaşına uyğun seçilir. Məktəb dərsləri təşkil edir, tələbləri izah edir, uşağın öyrənməsini izləyir və çətinlik yarananda kömək göstərir. Valideyn uşağın təhsil almasına şərait yaradır və məktəblə əməkdaşlıq edir. (“Ümumi təhsil haqqında” Qanun, maddələr 23–24) Sinif rəhbəri iclasın vaxtını və keçiriləcəyi yeri məktəb rəhbərliyi ilə dəqiqləşdirib valideynlərə əvvəlcədən bildirir. İclasdan əvvəl qısa gündəlik paylaşılır və valideynlərdən hansı ümumi məsələlərin izahına ehtiyac duyduqları soruşulur. Sinif rəhbəri daxil olan sualları nəzərdən keçirib davamiyyət, gündəlik hazırlıq, qiymətləndirmə, uyğunlaşma və əlaqə barədə izahlarını hazırlayır. Hazırlıq üçün mövcud davamiyyət qeydləri və müəllim müşahidələri kifayət edirsə, əlavə sorğu və hesabat yaradılmır. Ümumi iclas üçün elə məlumat seçilir ki, nə ad, nə də başqa detal konkret uşağı tanıtsın. Sinif rəhbəri valideynlərin əlaqə məlumatlarını fərdi qaydada dəqiqləşdirir və ümumi iclasda səsləndirmir. İştirak edə bilməyən valideynə əsas məlumatların telefonla, fərdi mesajla və ya kağız vərəqlə çatdırılması əvvəlcədən planlaşdırılır. Sinif rəhbəri qanuni tələbin mənbəyini göstərir, məktəbin iş qaydasını izah edir və valideynlə razılaşdırılacaq məsələləri ayrıca bildirir.