16 məqalə
Təhsil və əmək qanunvericiliyi, idarəetmə və liderliklə bağlı 1000 situasiyalı, müqaisəli, yaradıcı, sadə və çoxcavablı testlərlə işləmək istəyirsinizsə sayta abunə olun. Aylıq abunə haqqı 10 manatdır.
Əmək Məcəlləsinin hər fəslinə aid situasiyalı, sadə və çoxcavablı, müqaisə və yaradıcı tipli 100-lərlə testlər, izahlı cavablarla. Aylıq abunə haqqı 10 azn-dir. Abunə olun, yaralanın .
Əmək müqaviləsinin tərəflərinin əsas hüquqları, vəzifələri situasiyalı, sadə və çoxcavablı testlər, yaradıcı və müqaisə tipli testlər
Mövzu 3 məktəbin idarə edilməsində insan amilinin rolunu, rəhbər–müəllim–kollektiv münasibətlərində ünsiyyət, empatiya, motivasiya, komanda işi və qərarqəbuletmə bacarıqlarının əhəmiyyətini izah edir. Bu material üzrə situasiyalı testlər və müsahibə materialları məktəb rəhbərlərinin real idarəetmə vəziyyətlərində düzgün yanaşma seçmək, insan münasibətlərini idarə etmək və sağlam məktəb mühiti formalaşdırmaq bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlib.
Müxtəlif növ testlər, o cümlədən situasiyalı testlər. Abuna olun, bu və digər mövzularla bağlı teslər, pdf-lər əldə edin
Bu mühazirədə ümumi təhsil müəssisəsində idarəetmənin mahiyyəti, məktəb rəhbərinin pedaqoji liderlik rolu və idarəetmə subyektlərinin qarşılıqlı fəaliyyəti izah olunur. Testlər verilib Mətn tədris prosesinin, tərbiyə işinin, məktəb mühitinin, müəllim fəaliyyətinin və şagird nəticələrinin vahid idarəetmə sistemi kimi əlaqəsini açıqlayır. Monitorinq, məktəbdaxili nəzarət, qiymətləndirmə, korrektə, iş bölgüsü və qərar qəbul etmə mexanizmləri məktəb reallığı əsasında şərh edilir. Mühazirənin əsas ideyası məktəbdə idarəetmənin sənəd və nəzarət sistemi deyil, şagirdin inkişafına yönəlmiş nəticəyönümlü, insan mərkəzli və davamlı təkmilləşən fəaliyyət olmasıdır.
Əmək Məcəlləsinin hər fəslinə aid minlərlə test işləmək üçün abunə olun . Abunə olmaqla siz eyni zamanda "HAZIRLIQ (PREMİUM) mövzuları -ÖDƏNİŞLİ" bölməsində təhsil qanunvericiliyinə , liderlik və idarəetməyə aid testlər tapa biləcəksiniz .
Azərbaycan Respublikası Silahlı Qüvvələrində həqiqi hərbi xidmətini başa vurmuş, Dövlət Sərhəd Xidməti və Daxili İşlər Nazirliyi sistemində, keçmiş sovet ordusunda qulluq etmiş hərbi rəhbərlərin (mütəxəssislərin, metodistlərin və müəllimlərin) hərbi qulluq stajları pedaqoji iş stajlarına daxil edilir.
Bu əməkdaşlıq epizodik ünsiyyət və ya təsadüfi tədbir xarakteri daşımamalı, planlı, məqsədyönlü, sistemli və nəticəyönlü mexanizm kimi qurulmalıdır. Sinif rəhbəri bu mexanizmdə əsasən əlaqələndirici, müşahidəedici, istiqamətləndirici və izləyici funksiyanı yerinə yetirir. Onun vəzifəsi digər əməkdaşların peşə səlahiyyətlərini öz üzərinə götürmək deyil, sinfin ehtiyaclarına uyğun olaraq həmin əməkdaşların imkanlarını vahid iş xəttində birləşdirməkdir.
