Siz bu alt kateqoriyada UBTR və kitabxanaçı vəzifələri ilə bağlı mövzuları sadəcə oxuya bilərsiniz. Oxuduğunuz mövzuların səsli( audio) və video izahlarını dinləmək istəyirsinizsə , mövzu ilə bağlı pdf-ləri endirmək, testləri işləmək istəyirsinizsə “HAZIRLIQ ( PREMİUM) mövzuları” koteqoriyasına ( ödənişlidir) keçmək üçün "Abunə ol" düyməsinə (“HAZIRLIQ ( PREMİUM) mövzuları” düyməsinin yuxarı hissəsinə bax) vurun. Eyni zamanda verilmiş link vasitəsi ilə BİRSİNAQ.AZ platformasından testləri işləyə bilərsiniz.
45 məqalə
Təhsil və əmək qanunvericiliyi, idarəetmə və liderliklə bağlı 1000 situasiyalı, müqaisəli, yaradıcı, sadə və çoxcavablı testlərlə işləmək istəyirsinizsə sayta abunə olun. Aylıq abunə haqqı 10 manatdır.
Mövzu ilə, eləcədə təhsil və əmək qanunvericiliyi ilə bağlı 1000 situasiyalı, müqaisəli, yaradıcı, sadə və çoxcavablı testlərlə işləmək istəyirsinizsə sayta abunə olun. Aylıq abunə haqqı 10 manatdır.
Əmək Məcəlləsinin hər fəslinə aid situasiyalı, sadə və çoxcavablı, müqaisə və yaradıcı tipli 100-lərlə testlər, izahlı cavablarla. Aylıq abunə haqqı 10 azn-dir. Abunə olun, yaralanın .
Əmək müqaviləsinin tərəflərinin əsas hüquqları, vəzifələri situasiyalı, sadə və çoxcavablı testlər, yaradıcı və müqaisə tipli testlər
Mövzu 3 məktəbin idarə edilməsində insan amilinin rolunu, rəhbər–müəllim–kollektiv münasibətlərində ünsiyyət, empatiya, motivasiya, komanda işi və qərarqəbuletmə bacarıqlarının əhəmiyyətini izah edir. Bu material üzrə situasiyalı testlər və müsahibə materialları məktəb rəhbərlərinin real idarəetmə vəziyyətlərində düzgün yanaşma seçmək, insan münasibətlərini idarə etmək və sağlam məktəb mühiti formalaşdırmaq bacarıqlarını inkişaf etdirməyə yönəlib.
Müxtəlif növ testlər, o cümlədən situasiyalı testlər. Abuna olun, bu və digər mövzularla bağlı teslər, pdf-lər əldə edin
Bu mühazirədə ümumi təhsil müəssisəsində idarəetmənin mahiyyəti, məktəb rəhbərinin pedaqoji liderlik rolu və idarəetmə subyektlərinin qarşılıqlı fəaliyyəti izah olunur. Testlər verilib Mətn tədris prosesinin, tərbiyə işinin, məktəb mühitinin, müəllim fəaliyyətinin və şagird nəticələrinin vahid idarəetmə sistemi kimi əlaqəsini açıqlayır. Monitorinq, məktəbdaxili nəzarət, qiymətləndirmə, korrektə, iş bölgüsü və qərar qəbul etmə mexanizmləri məktəb reallığı əsasında şərh edilir. Mühazirənin əsas ideyası məktəbdə idarəetmənin sənəd və nəzarət sistemi deyil, şagirdin inkişafına yönəlmiş nəticəyönümlü, insan mərkəzli və davamlı təkmilləşən fəaliyyət olmasıdır.
Əmək Məcəlləsinin hər fəslinə aid minlərlə test işləmək üçün abunə olun . Abunə olmaqla siz eyni zamanda "HAZIRLIQ (PREMİUM) mövzuları -ÖDƏNİŞLİ" bölməsində təhsil qanunvericiliyinə , liderlik və idarəetməyə aid testlər tapa biləcəksiniz .
Məktəbdənkənar və sinifdənxaric tərbiyə işi üzrə təşkilatçı vəzifəyə qüvvədə olan əmək qanunvericiliyinə uyğun olaraq təyin edilir və vəzifədən azad olunur.
Geyim forması dəsti məktəbin Pedaqoji Şurasının qərarı ilə ən geci martın 1-dək müəyyən olunur və ən azı 3 tədris ili ərzində dəyişilməz olaraq tətbiq edilir.
uşaqlar üçün zərərli informasiya – uşaqlar üçün nəzərdə tutulmayan və uşağın fiziki və ya psixi sağlamlığına mənfi təsir göstərən, o cümlədən təhrif olunmuş sosial təsəvvürlərin formalaşdırılması vasitəsilə onların mənəvi, psixi, fiziki və ya sosial inkişafında pozuntu yaranmasına səbəb olan məlumat;
Davamiyyət — şagirdin dərs cədvəli ilə müəyyən edilmiş tədris məşğələlərində iştirak etməsidir. Bu Qayda məktəb rəhbərliyi, tədris işləri üzrə direktor müavini, sinif rəhbərləri, fənn müəllimləri, növbətçi müəllim, məktəbdənkənar və sinifdənxaric işlər üzrə təşkilatçı, psixoloq, digər aidiyyəti işçilər, habelə şagirdlər və onların valideynləri üçün icbari xarakter daşıyır.