📁

TƏŞKİLATÇI - TƏRBİYƏ

Şagirdlərin tərbiyəsi, sosial fəallığı və məktəb həyatında iştirakını məqsədyönlü təşkil etmək üçün Direktor.az-a abunə olun. Bu alt kateqoriyada tərbiyə işinin planlaşdırılması, sinifdənxaric və məktəbdənkənar fəaliyyətlər, şagird özünüidarəsi, valideynlərlə əməkdaşlıq, profilaktik tədbirlər və müvafiq sənədləşmə üzrə praktik materiallar təqdim edilir. Mövzular təşkilatçıya şagirdlərin ehtiyaclarını nəzərə alan fəaliyyətlər hazırlamağa, keçirilən tədbirləri vahid məqsədə yönəltməyə və nəticələri düzgün qiymətləndirməyə kömək edəcək. Abunəliyinizi davam etdirərək yenilənən nümunə, plan və metodik yanaşmalardan yararlanın, tərbiyə işini təsadüfi tədbirlər toplusundan sistemli inkişaf prosesinə çevirin.

42 məqalə

← MƏKTƏBŞÜNASLIQ / Hamısı

Valideyn Şurası və onun funksiyaları. Valideyn Şurasının Əsasnaməsi. SİTUASİYALI TESTLƏR PDF-i endir.

MƏQALƏ

Premium

VALİDEYİN - ŞAGİRD

Valideyn Şurası və onun funksiyaları. Valideyn Şurasının Əsasnaməsi. SİTUASİYALI TESTLƏR PDF-i endir.

“Valideyn Şurası və onun funksiyaları. Valideyn Şurasının Əsasnaməsi — SİTUASİYALI TESTLƏR” materialı məktəbdə valideynlərin iştirakının necə təşkil olunmalı olduğunu, Valideyn Şurasının məqsədini, fəaliyyət istiqamətlərini, hüquq və vəzifələrini, məktəb rəhbərliyi və müəllimlərlə əməkdaşlığını praktik situasiyalar əsasında izah edir. Direktor.az-a abunə olun və Valideyn Şurasının fəaliyyətinin formal iclaslarla məhdudlaşmaması, məktəb–ailə əməkdaşlığının gücləndirilməsi, valideyn təşəbbüslərinin düzgün istiqamətləndirilməsi və fəaliyyətin şəffaf şəkildə təşkili üzrə metodik materiallardan yararlanın. Hörmətli həmkarlar, bu və digər metodik materiallardan həmkarlarınızın da yararlanması üçün məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və sinif rəhbəri, müəllim, təşkilatçı, UBTR, direktor və direktor müavini həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək.

Şagirdin geyim formasına riayət edilməməsi barədə valideynə xəbərdarlıq: direktor necə hərəkət etməlidir?

“Şagirdin geyim formasına riayət edilməməsi barədə valideynə xəbərdarlıq: direktor necə hərəkət etməlidir? — PDF” materialı məktəb direktoruna və direktor müavinlərinə belə hallarda emosional yanaşmadan uzaq, ardıcıl və sənədləşdirilmiş idarəetmə mexanizmi qurmağa kömək edir. Direktor.az -a abunə olun və valideynin məlumatlandırılması, xəbərdarlığın düzgün tərtibi, faktın sənədləşdirilməsi, təkrar halın izlənilməsi və məktəbin normativ tələblər çərçivəsində hərəkət etməsi üzrə metodik tövsiyələrdən yararlanın.

Məktəb geyimi tələbləri və dini azadlıq: normativ əsaslar və tətbiq sərhədləri

“Məktəb geyimi tələbləri və dini azadlıq: normativ əsaslar və tətbiq sərhədləri” mövzusu məktəb geyimi ilə bağlı tələblərin hüquqi əsaslarını, dünyəvi təhsil prinsipini və dini etiqad azadlığı ilə məktəbdaxili qaydaların tətbiq sərhədlərini normativ sənədlər əsasında izah edir. Direktor.az-a abunə olun və bu mövzu üzrə hüquqi izahlardan, məktəb rəhbərliyi üçün praktik yanaşmalardan və sənəd nümunələrindən yararlanın. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, normativ sənədləri və tətbiq nümunələrini müqayisə edərək məktəb şəraitində daha əsaslandırılmış qərarvermə yanaşması formalaşdıra bilərsiniz. Abunə imkanları: 1 aylıq — 10 AZN, 3 aylıq — 25 AZN, 6 aylıq — 45 AZN, 1 illik — 85 AZN. Hörmətli abunəçi, saytdakı bu və digər metodik və normativ məqalələrdən həmkarlarınızın da yararlanması üçün oxuduğunuz məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Məktəblərimizdə risk qrupuna daxil olan uşaqlarla işin təşkili. Məktəb situasiyaları

Direktor.az-a abunə olun və “Məktəblərimizdə risk qrupuna daxil olan uşaqlarla işin təşkili” mövzusunu real məktəb situasiyaları əsasında praktik şəkildə öyrənin. Materiallarda risk amillərinin vaxtında müəyyənləşdirilməsi, şagirdlə fərdi iş, ailə ilə əməkdaşlıq, məktəb rəhbərliyi–müəllim–psixoloq–UBTR əlaqəsi və nəticələrin izlənilməsi kimi vacib istiqamətlər təqdim olunur. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, məktəb situasiyaları ilə erkən aşkarlama → səbəbin təhlili → fərdi dəstək → əməkdaşlıq → monitorinq → nəticə ardıcıllığını mənimsəyə bilərsiniz. Abunə imkanları: 1 aylıq — 10 AZN, 3 aylıq — 25 AZN, 6 aylıq — 45 AZN, 1 illik — 85 AZN. Hörmətli abunəçi, bu və digər metodik məqalələrdən həmkarlarınızın da yararlanması üçün oxuduğunuz məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Şagird dərsdə yoxdur: səbəbi necə öyrənək, təkrarlanmanın qarşısını necə alaq? TDF-nun və İngiltərə Təhsil Departamentinin araşdırmaları

Hörmətli abunəçi, saytdakı bu və digər metodik məqalələrdən həmkarlarınızın da yararlanması üçün oxuduğunuz məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək. Direktor.az -a abunə olun və “Şagird dərsdə yoxdur: səbəbi necə öyrənək, təkrarlanmanın qarşısını necə alaq?” mövzusunu Təhsilə Dəstək Fondunun (EEF) və İngiltərə Təhsil Departamentinin araşdırmaları əsasında hazırlanmış məktəb situasiyaları ilə praktik şəkildə öyrənin. Materiallar dərsburaxmanın arxasında duran səbəbləri araşdırmaq, erkən xəbərdarlıq əlamətlərini görmək, şagird və valideynlə düzgün ünsiyyət qurmaq, fərdi dəstək tədbiri seçmək və davamiyyətin yenidən izlənilməsini təşkil etmək bacarığını inkişaf etdirir.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Hər boş parta bir sualdır: davamiyyətə nəzarət məktəbdə necə qurulmalıdır? TDF-nun araşdırmaları. Məktəb situasiyaları

“Hər boş parta bir sualdır: davamiyyətə nəzarət məktəbdə necə qurulmalıdır?” mövzusu Təhsilə Dəstək Fondunun (EEF) araşdırmaları əsasında davamiyyətsizliyin erkən əlamətlərini, səbəblərini və məktəbin müdaxilə yollarını real məktəb situasiyaları ilə izah edir. Direktor.az-a abunə olun və davamiyyət məlumatlarının təhlili, risk qrupunda olan şagirdlərin müəyyənləşdirilməsi, ailə ilə əməkdaşlıq və nəticələrin izlənilməsi üzrə praktik yanaşmaları öyrənin. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, məktəb situasiyaları vasitəsilə məlumat → səbəb → müdaxilə → əməkdaşlıq → monitorinq → nəticə ardıcıllığını praktik şəkildə mənimsəyə bilərsiniz. Abunə imkanları: 1 aylıq — 10 AZN, 3 aylıq — 25 AZN, 6 aylıq — 45 AZN, 1 illik — 85 AZN. Hörmətli abunəçi, bu və digər metodik məqalələrdən həmkarlarınızın da yararlanması üçün oxuduğunuz məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Şagird davamiyyəti: dərsburaxma və gecikmələri necə azaldaq? Məktəb situasiyaları

Hörmətli abunəçi, bu və digər metodik məqalələrdən həmkarlarınızın da yararlanması üçün oxuduğunuz məqalənin linkini sosial şəbəkələrdə paylaşın və həmkarlarınıza göndərin — birlikdə öyrənək, paylaşaq və inkişaf edək. Direktor.az -a abunə olun və “Şagird davamiyyəti: dərsburaxma və gecikmələri necə azaldaq?” mövzusunu real məktəb situasiyaları əsasında praktik şəkildə öyrənin. Materiallar davamiyyətsizliyin səbəblərinin müəyyənləşdirilməsi, risk qrupunda olan şagirdlərin vaxtında aşkarlanması, valideynlə əməkdaşlıq, fərdi dəstək və nəticələrin izlənilməsi üzrə düzgün qərarvermə bacarığını inkişaf etdirir.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Müəllim və valideynlərlə peşəkar ünsiyyət, münaqişələrin idarə edilməsi

Müəllim və valideynlərlə peşəkar ünsiyyət məktəbdə etimadın, əməkdaşlığın və sağlam münasibətlərin əsas şərtlərindən biridir. Direktor.az-a abunə olun və müraciətlərin düzgün dinlənilməsi, fikir ayrılıqlarının mərhələli idarə edilməsi, emosional gərginliyin azaldılması və qərarların əsaslandırılması üzrə praktik materiallardan yararlanın. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, situasiyalı testlərlə isə müəllim və valideynlərlə mürəkkəb ünsiyyət hallarında düzgün mövqe seçmək və münaqişəni konstruktiv həll etmək bacarığınızı yoxlaya bilərsiniz.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Məktəbdə növbətçilik sisteminin qurulması, idarə edilməsi və əhəmiyyəti

Direktor.az -a abunə olun və məktəbdə növbətçilik sisteminin necə qurulmalı, idarə edilməli və nəticəsinin necə izlənilməli olduğunu praktik materiallarla öyrənin. Mövzuda növbətçilik cədvəlinin hazırlanması, məsuliyyət bölgüsü, nəzarət sahələri, təhlükəsizlik, intizam və aşkar olunan problemlərə operativ müdaxilə kimi əsas məsələlər izah olunur.

Yeni tədris ilinin ilk sinif valideyn iclası: nə müzakirə edilməli, hansı razılaşmalar əldə olunmalıdır? Situasiyalı testlər

Direktor.az-a abunə olun və yeni tədris ilinin ilk sinif valideyn iclasının məqsədini, gündəliyini və əldə edilməli əsas razılaşmaları situasiyalı testlərlə praktik şəkildə öyrənin. Materialda davamiyyət, təlim nəticələri, davranış qaydaları, müəllim–valideyn ünsiyyəti, qarşılıqlı məsuliyyət və il ərzində əməkdaşlığın necə qurulması real məktəb halları əsasında təqdim olunur. Situasiyalı testlər sinif rəhbərinə iclası yalnız məlumatvermə görüşü kimi deyil, valideynlərlə aydın gözləntilərin və ortaq fəaliyyət qaydalarının müəyyənləşdirildiyi əməkdaşlıq mərhələsi kimi təşkil etməyə kömək edir. Məqaləni həm oxuya, həm də səsli dinləyə, testlərlə isə valideynlərlə iş üzrə qərarvermə bacarığınızı yoxlaya bilərsiniz. İlk valideyn iclasını formal görüşdən etibarlı məktəb–ailə əməkdaşlığının başlanğıcına çevirmək üçün Direktor.az-ın praktik materiallarından yararlanın.

İDARƏÇİLİK VƏ TƏŞKİLATÇILIQ

Şagird davamiyyətinin ilk həftələrdən izlənməsi və dərsburaxmanın səbəbləri ilə iş. Situasiyalı testlər

Direktor.az -a abunə olun və məktəblərdə şagird davranışının yaxşılaşdırılması ilə bağlı Təhsilə Dəstək Fondunun (EEF) tövsiyələrini praktik yanaşmalarla öyrənin. Məqalədə davranış problemlərinin səbəblərini anlamaq, aydın gözləntilər müəyyənləşdirmək, müsbət davranışı gücləndirmək, müəllim yanaşmalarında ardıcıllıq yaratmaq və əlavə dəstəyə ehtiyacı olan şagirdlərlə məqsədyönlü işləmək kimi istiqamətlər təqdim olunur. Məqaləni oxuya və səsli dinləyə, tövsiyələri öz məktəb və sinif şəraitinizlə müqayisə edərək praktikada tətbiq edə bilərsiniz. Yeni metodik məqalələrdən, vebinarlardan və faydalı materiallardan xəbərdar olmaq üçün sosial şəbəkələrimizə də qoşulun. Davranışın idarə edilməsini yalnız qayda və cəza məsələsi kimi deyil, məktəb mühiti, münasibətlər və davamlı pedaqoji dəstəyin birlikdə qurulduğu proses kimi öyrənin.

I və V sinif şagirdlərinin uyğunlaşması: məktəb rəhbərliyi nəyi izləməlidir? Situasiyalı testlər +PDF-lər

I və V siniflərdə uyğunlaşma dövrü şagirdin yalnız dərs nəticələri ilə deyil, məktəb rejiminə, yeni tələblərə, müəllim və sinif mühitinə münasibəti ilə birlikdə izlənilməlidir. Direktor.az-a abunə olun və uyğunlaşma zamanı davamiyyət, davranış, emosional vəziyyət, dərs fəallığı, sosial münasibətlər və valideynlə əməkdaşlıq üzrə hansı göstəricilərin diqqətdə saxlanmalı olduğunu situasiyalı testlərlə praktik şəkildə öyrənin. Testlər məktəb rəhbərliyinə problemi vaxtında görmək, səbəbi düzgün müəyyənləşdirmək və şagirdə uyğun dəstək qərarı vermək bacarığını inkişaf etdirməyə kömək edir. Yeni məqalələrdən, testlərdən, vebinarlardan və praktik materiallardan xəbərdar olmaq üçün sosial şəbəkələrimizə də qoşulun.

340

Sep 22, 2026